先週に引き続き、英文法シリーズの2回目になります。（今後も週に1回のペースで投稿予定です。）
2回目となる今回のテーマは、“現在形と現在進行形”です。
前回（be動詞と一般動詞（英文法シリーズ①））に引き続き“表現法を増やす”という視点から、この単元の指導をする際に“私が意識していること”についてお話します。
模試を受ける“意味”
暑かった夏もようやく終わりを迎え、朝晩ひんやり肌寒く感じる日が増えてきました。
早いもので今年も残すところ3ヶ月。
受験生にとっては、そろそろ危機感を感じ始める季節になってきました。
そんな受験生の方に向けて、今回は“模試”についてのお話です。
模試を受ける意味は、時期によって変わる
ご存じの方も多いと思いますが、一口に模試と言っても種類がいくつかあり、回数も年間を通して複数回行われます。
そんな模試を受ける意味は、“人によって、時期によって”様々あるでしょう。
そんな中でも今回は、受験間近のこれからのシーズンに焦点を当てた、“模試を受ける意味”について考えていきます。
ニュースを見ることで“得られる力”
時事問題の対策だけでは“モッタイナイ”
“ニュースを見るようにしなさい”。
学生の間は、こう言われることが少なくないと思います。
ところが、生徒たちを見ていると“ニュース＝時事問題の対策”という意識が強いように感じます。
要するに“関心が薄い”のです。
でも、それでは将来的にも、目先の学習においても“モッタイナイ”と言わざるを得ません。
そこで今回は、ニュースを見ることで“得られる力”についてお話します。
分数とは“何を分けた数か”
“分数を理解出来ていますか”
こんな聞き方をすると、“バカにするな！”と言われそうですが、そんな方にもう一つ質問です。
“では、何をもって分数を理解出来ていると判断しましたか”。
計算問題が解けるからでしょうか。
それとも分数を使った文章題が解けるからでしょうか。
いずれの理由にしても“それでは弱い”というのが、私自身の考えです。
計算問題や文章題の解き方を理解していることと、分数自体の仕組みが理解出来ているかどうかというのは、“別次元の話です”。
では、“何をもって分数を理解している”と胸を張って言えるのか。
今回は“そのこと”についてお話します。
学習塾の先生版 抽象的な表現からの脱却
“学習に関する”抽象的な表現の数々
“基礎力をつける”。
“思考力を重視する”。
普段、耳にする機会の多いこれらの言葉。
言う側はそういう意識はないのでしょうが、聞かされる側からすれば、“たまらなく抽象的”なんです。
“基礎”、“基礎”と言うけれど、“何をもって基礎ができていると判断するのか”。
思考力を重視すると言われても、“実際どうしたら思考力が育つのか”。
生徒たちはこの辺りのことに“ピンと来ていない”ことがほとんど。
そのため、いくらこのような発言をしてみても“絵に描いた餅にすぎません”。
そこで今回は、普段つい口にしてしまいやすい抽象的な発言を、“いかにして避けるのか”ということについて、お話します。
地理・歴史の学習（シリーズ①）
今回は、以前のブログ記事（“将来役に立たない”の代表格）の最後に書きました、地理や歴史を“将来いかに役立たせるか”ということについての1回目です。
1回目に書かせていただくのは、“地理”についてです。
流れが掴みにくいという点からも、歴史以上に苦手意識を持つ生徒は少なくないかもしれません。
そんな地理の授業をする時、“将来に役立たせる”という視点から、私は“こんなこと”を意識しています。
“効率的”なのか“横着”なだけなのか
“効率的”と“横着”の違い
みなさんは普段、意識しているでしょうか。
両者の差は、言葉にすれば“紙一重”ですが、結果に与える影響という意味では、とんでもなく大きな“違い”があります。
そこで今回のテーマは、“両者の線引き”と“横着に陥らないようにするにはどうすればいいか”ということについてお話します。
be動詞と一般動詞（英文法シリーズ①）
今回は、以前のブログ記事（英文法の学習における“基本姿勢”）の最後に書きました、代表的な文法事項の学習に際する“ポイント”をまとめた“英文法シリーズ”の1回目になります。
英語学習の基本にして最初の難関である“ｂe動詞と一般動詞”について、お話します。
“疑う”ことの大切さ
“疑う”
あまり聞こえの良い言葉ではないかもしれません。
とは言え、こと勉強に関する限り“疑う”というのは、決して悪いことではありません。
何となく流してしまいそうなことでも“なぜだろう”、あるいは“本当かな？”と立ち止まって考えることで、さらに深い理解につながることが多々あります。
今回、そんな“疑う”ことから得られることについて、お話します。
非常時にこそ出る“その人の人間力”
変則的な行事予定
ご存じの通り、今年は新型コロナウィルスの影響から、各中学校の行事予定が例年と比べると“変則的になっています”。
近隣の中学校(瓦木中・甲武中・甲陵中)の行事予定によれば、定期テストに関しては、例年とほぼ同じ時期に行われるようです。
ちなみに自分の出身校である瓦木中学校では、中間テストは10月8(木)・9(金)、期末テストは11月18(水)・19(木)・20(金)となっています。
しかし、テスト範囲の広さや内容に関しては、例年と比較して“多少の違いが出る可能性はあるでしょう”。
春先から予期せぬ事態の連続ですが、こんな非常時にこそ“その人の人間力が試されている”と言えます。
そこで今回、非常時にこそ“意識しておきたいこと”についてお話します。