勝敗を左右する質問の“質”

授業の合間や最後に“質問のあるなし”を確認することはよくあることです。

そんな時、生徒達の様子を見ていて、いつも感じることがあります。

それが、質問は“すればいい”というわけではないということ。

生徒達からの質問というのは、学習の質を高めるものから、逆に下げてしまうものまで、様々にあるのです。

そして、それは時として勝敗にも大きく影響するもの。

そこで今回、勝敗を左右する質問の“質”についてお話します。

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