“小学生の算数”。
“英語の長文読解”。
“地理の統計”、などなど。
資料の読み取り問題は、色々なところで出てきます。
テクニック的な話も多いので、ついつい“小手先の方法”に頼りたくなるところではありますが、“ちょっと待ってください”。
そもそも、なぜ、そのような問題が各教科で問われることが多いのか。
コレをしっかり押さえておけば、半端なテクニックに頼る必要は無くなります。
そこで今回は、“資料の読み取り”について、考えていきます。
西宮市の地で学習塾の立場から、新型コロナウィルスの感染拡大防止が叫ばれる非常時に、平常時へ戻ったときに必要になる備えを真剣に考える塾長のブログ。